2017-2018春《金融知识宣讲进社区》学生分享

做公益于我而言就是一种享受，帮助别人本来就是一种快乐。通过公益课的这种形式，可以让我们养成积极投身公益的意识。确实，当你真正动手去做了，你就能体会到乐趣，进而爱上做公益。在这个学期之中，通过对市民、学生的金融知识进行普及，也慢慢在推广这一种包容、负责、友善、关爱的理念，这不仅对个人有很大的意义，并且对这个社会也会有潜移默化的影响。

——张景新

最重要的是，在这一学期的公益旅程中，我与形形色色的人打交道，做了各种不同的实践活动，这是以前的我从未想到的。我以前很少参与公益项目，很少参与社会实践活动。经过这一学期，我亲身参与到了社会的众多环节之中，帮助社会中其他的人，与大家和谐共进，这让我感受到了巨大的幸福感。同时，我也不再局限于课本之上，能够灵活的把策划案和课本中的内容运用到真实世界中，大大的提高了自己的实践能力。

——万宗明

这门公益课让我达到了“知行合一”。“公益”本身就带有惠民利民的意义，本身我们的宣讲行动就已经带有了肩负社会责任的性质，帮助宣讲对象增加金融知识，规避金融骗局风险。我觉得这门课让我们带着知识，走出课堂（到中山公园、西堤公园宣讲），还是回到课堂（到小学宣讲），这些外出实践之后所带来的满足感和自豪感是因为我们用所学的知识回馈了周边社区，回馈了社会。这才是知识的真正归处，也是我们前期上的理论课铺垫的目的。

——何智戎

修读了这门公益课后，我对公益有了更深的理解，有了更强的公共服务意识，知道不是给钱给物才算是公益，公益也可以是一点小小提醒，传播一些实用的小知识、小技巧。我无法知道我的宣讲对他们以后的生活有没有影响、帮助，但我知道知道只要其中有一个人从我这获益，我的宣讲就是有意义的，有价值的。

——黄水秀

这门课程让我体会到了帮助他人的乐趣，也使我心怀一颗公益的心，使得公益不仅限于课堂，而且在平时的生活中我会更加注意去关爱、帮助他人。而且虽然我们的公益活动是金融知识的宣讲，但我们的公益活动也可以让他人了解公益，从而吸引到他人对公益的关注。所以我们传播的不仅仅是金融知识，更是社会责任与关爱意识的传播。

——杨银兴