2017-2018春《环保我绘》学生分享

在此次公益课程和实践活动中我更加好地理解了“公益”的概念，明白了公益并不是看起来十分“高大上”、触不可及、离我们很遥远的东西，公益其实就存在于我们身边，每一个人都可以参与其中。就像这次课程，我们通过给小学生讲课这种形式，引导小学生们树立环保观念，这其实就是对于“公益”概念的实践。

——罗海霞

当整理资料，看到现在环境处于一系列的问题当中时，这些问题都是自己不能关注，也从未想过的事情，我们去教授小学生环保课程，如果未能做好自己，那么课程是成功的吗？必然不是，这是一个共同学习的过程与开端，从小到大，进入一个循环，有着时代的更迭与接替，并将这种环保意识不断扩大，这才是我们不在保守各种环保问题所困扰的策略之路，这也是服务学习模式应有的意义。

——田珀豪