《潮州山区基础小学教育服务与研究》课程大纲（最终）

“潮州山区基础小学教育服务与研究”课程大纲

【课程名称】 “潮州山区基础小学教育服务与研究”

【课程类别】通识教育课程

【课 时】48

【学 分】1

【课程实施时间】2010年7月6日至12日

【课程实践项目地点】潮州

【课程需要的学生数量及类型】

共招募学生150名，其中文学院学生100名，其他学院学生50名。（考虑一定比例的潮汕学生）

【课程需要的任课教师数量和类型】共需教师20名，每两个教师带一支队伍。

【课程内容】

1、 实地服务前相关知识培训；

2、 义务支教（包括对山区基础小学的教师进行培训）、家庭访问、调研；

3、 撰写总结报告和调研报告。

【课程性质】

公益类课程旨在通过学生参与公益事业，提高学生素质的素质教育性质的课程。该课程帮助学生深入了解社会、关怀社会、提高服务社会的能力；是学生通过公益类实践活动实现与学术课程相结合，最终达到实现汕头大学人才培养目标的需要；是汕头大学独特的创新人才培养模式的举措之一。

【教学目标】

1、学生深入潮州山区，通过教学服务、调查访问等形式了解潮州山区基础小学的教育教学及学生学习情况，运用服务学习模式，通过培训和公益实践，促进学生运用专业知识和技能，发挥特长，设计项目，服务山区小学，并进行反思、分享、评估，养成实事求是、追求真理的精神，形成心得体会和调研报告，获得学习收获。

2、帮助学生深入了解社会、关怀贫困山区、提高服务社会的能力，培养学生对社会和他人的责任感和奉献精神、对人生价值的正确认识、形成包容、诚信、负责、关爱的积极向上的人生观和价值观、提升学生的领袖才能、组织能力、团队精神、团队合作能力以及综合采用多种思维方式分析和解决问题的能力。

3、要求学生在参与中体悟敬业、守信的职业精神，了解并遵守所学专业的伦理和职业道德；养成遵守公共道德的自觉性以及公共环境意识和环保的行为习惯。

【教学要求】

采用课堂讲授与实践相结合的方式，注重培养学生的创造力、沟通能力、团队合作精神以及独立解决问题的能力。

【教学时间安排】

【教学内容要点】

第一章 大学生义务支教、服务学习介绍

1、大学生义务支教活动意义介绍

2、“服务学习”模式介绍

第二章 从学生到教师的角色转换

1、教师应该具备形象和素质

2、教学设计的安排和实施

3、小学生的心理特点和对策

第三章 社会科学调查研究方法

1、社会科学调查研究方法的基本内容及要求

2、社会调查报告的类型

2、社会调查报告的写作步骤

第四章 项目设计与报告撰写

1、公益项目设计的方法及注意事项

2、项目报告的撰写要求、方法及注意事项

第五章 项目设计汇报及点评

1、各小组进行项目设计的汇报

2、汇报点评

第六章 小组讨论及项目设计修改

各小组对项目设计进行讨论和修改（包括教学服务方案以及社会调查方案）

第七章 服务注意事项

服务活动的要求和注意事项

第八章 实地服务实践

1、各小组根据服务项目方案进行社区服务和调查研究

2、服务中进行反思，完善服务方案，提高服务质量

第九章 总结评估和经验分享

1、各小组撰写总结报告和社会调查研究报告，并以PPT的形式进行项目汇报

2、确认学生活动成果，小组及个人经验分享

3、学生进行服务反思，提交课程反思报告

【课程执行】（具体实施方案按实际情况而定）

1、2010年6月：全校宣传，报名。

2、2010年7月：

①实地服务前培训（12课时）

②实地服务与实践（32课时，共四天）：

组成10个学生服务小组，每组15人。

③总结评估与经验分享（4课时）

【评估方法】

1、学生成绩由三方评定，一是由任课和助课教师更具学生在课程各个环节学习过程中的表现，对每位学生的学习情况进行评价，占50%；二是由公益实践接受单位及受惠者对每个学生的表现给予评价，占30%；三是在学生撰写实践报告和反思报告，与组员和其他参与者分享心得后，互相给予评价，占20%。

2、其中，任课教师的成绩评定内容及所占比例：课堂表现占30% 、服务实践占40%、课程总结与分享占30%。

3、各部分成绩评定的内容：

（1）课堂表现：包括考勤、学习态度以及方案设计；

（2）实地服务实践：包括方案执行情况、积极性、合作能力、协作精神、领导才能、沟通能力和服务效果等；

（3）课程总结：包括社会调研报告、反思报告以及经验分享。

【参考书目】

（英）路易莎·戈斯林，（英）迈克尔·爱德华兹　著，发展工作手册：规划、督导、评估和影响分析实用指南，社会科学文献出版社，2007

【课程实践中师生需要注意的事项】

1、实地服务时，所有师生应保持良好队风、个人作风及形象。

2、实地服务地区为贫困农村、山区，队员必须严格遵守纪律，听从指挥，绝对不允许擅自行动。有事情要经过队长的同意后方可请假，下乡时不管做什么事情都要结伴而行！如与队伍失去联络，可联络队长和带队老师。所有队员都必须签字于“潮州山区基础小学教育服务与研究免责声明”方可参加活动。

3、队员不要在水库或池塘中游泳或进行其它有危险性的活动。

4、如果发生任何意外，如交通或安全卫生等问题，请保持镇静，听从有关人员及部门处理。

5、队员在山区家庭中进行家庭访问、调查研究时，应尊重当地民间的风俗习惯（服饰、饮食、习惯、宗教信仰等），注意要避免提出会令对方尴尬或者不愉快的敏感问题。

6、本项行动为公益服务性质，因此任何队员不得接受任何赠与。

7、实地服务时，山区地域开阔，蚊虫较多，请尽量穿着浅色的长袖衣服和裤子，或可准备防蚊用品，谨防蚊虫叮咬。

8、要注意饮食卫生，实地服务时最好自备少量的胃肠道药，另外要自备水壶装水，以备不时之需。

9、如果天气过于炎热，要提防中暑，请随身携带防晒用品，如感觉不适请立刻通知相关工作人员；要注意个人安全，避免受伤，同时要发扬团结互助的精神，在行动时队员要互相帮助，共同解决困难。

10、实地服务时，请尽量携带轻便装束，以方便行动，尽量不要携带贵重物品，如必须携带的，请注意保管。