“知识趣味竞赛”课程设计方案
1．课程名称：“知识趣味竞赛”
2．课程目的：寓教于乐，让学生在轻松快乐的氛围中学习到知识，提高学生的自主学习能力，丰富学生的课内课外知识，扩展学生的知识面。
3．课程时间：三课时
4．课程形式：将学生分成几个组围坐一起，编好组数，每次可以重新组队
5．课程安排
| 课堂内容 |
| 第一堂课 百科知识对对碰 | 事先准备好便利贴，每张写上一个有关百科小知识，编好号数，贴在黑板上。另外在每张纸条上写上对应的提示语，放在小盒子里。每个组每次派一名代表上来抽一张纸条，看看谁最快找到便利贴上对应的百科知识和记住里面的内容，说出号数，并且得背出找到的便利贴上的百科知识，方可为自己的组加分，最后看哪个组得的分数最多，即可得到奖品。而得分最低的组要表演一个节目作为惩罚。 |
| 第二堂课 历史知识知多少 | 将一些时间相关的历史事件写在纸条上，分成几组，每一组抽签选择一组，要用最快的速度将几张纸条上的事件按照时间顺序安排好，并且要保证准确无误，哪一组又快又准地先排好顺序，可以得分。最后奖惩同上。 |
| 第三堂课 英语故事串串烧 | 发给每组几张纸条，每张纸条写上一个英语词组，给他们时间准备，将这几个词组扩展编成一个有趣的故事，最后每一组派一名代表上来用英语讲出这个故事。根据每组的故事完整有趣性评出最好的一组，可以得到奖品。 |
6．准备物资：便利贴，纸条，糖果零食，奖品
课程设计：陈芳
