水火箭课程大纲

【课程名称】水火箭制作——我们的神舟“8号”

【课程类别】

【学 时】4节课

【课程性质】

该门课程是旨在让学生通过自己动手制作水火箭使得学生得到各方面的能力提高。该课程首先帮助学生了解水火箭发射的基本原理，再让他们通过团队合作亲自制作水火箭，通过理论知识学习和实践活动相结合的方法，最终达到实现提高学生各方面能力和引导学生培养正确的课外兴趣的目的。

【课程内容】

本课程分为理论知识讲授，实践制作和成果展示三部分。理论知识讲授部分主要通过PPT放映和课堂讲授让学生了解火箭发射的基本原理和激发学生制作的兴趣，用时一节课，。实践制作部分主要通过让学生在课堂上动手制作，老师在旁加以辅助的教学模式，用时两节课。成果展示部分主要是让制作完成的学生进行水火箭的试飞。

【教学目标】

本课程将重点完成以下的培养目标：

1． 通过团队合作制作培养学生的领导力、沟通能力、组织策划能力、团队合作精神和集体主义荣誉感；

2． 通过自我解决制作过程中的问题培养学生的自我思考能力和独立解决问题能力

3． 通过让学生自己参与外观设计，结构设计培养学生的开放性思维和执行知识和能力

4． 通过让学生亲自制作趣闻小玩意培养和引导学生正确的课外兴趣。

【教学要求】

采用课堂讲授与实践相结合的方式，着重培养学生的综合素质，提升学生分析问题和解决问题的能力。

【教学时间安排】

【具体时间安排】

第一节课：

第二节课： （上完第一节课后，再按照班上特点具体安排，有足够时间安排）

【前期准备】

一． 预先制作好两个水火箭，带过去展示

二． 购买好一些材料如胶水，胶纸等（其他如剪刀，空胶罐等学生自带）

三． 借到发射时的用具架子，打气筒，气塞

四． 手提下载好教学时的图片，视频

五．

【经费预算】 略

【防范措施】 考虑到水火箭制作和发射时有一定危险性，期间要注意以下几点：

1. 制作时时刻留意学生和提醒学生要小心，避免受伤。
2. 制作时严格要求学生听从老师安排，遵守课堂纪律，不得打打闹闹。
3. 发射时，老师应该安排和引导好学生有秩序，有纪律在旁边观看，不得随意走动。
4. 发射时，所以学生必须在发射点的后方，距离至少远于三米。

组员：陈剑亮 谢辉 靳宏