2017-2018春《关爱智障儿童》教师分享

4年、12期公益课程、48次公益实践，每一次都能带来不一样的心灵感触。这期的公益课，除了带领学生服务实践单位并引导其自我成长外，我想最有意义的是在公益实践中发现了学生中存在着需要被关注被关怀的境况，于是以课程实施为契机，实现了对服务主体的心灵关怀。公益是个生命影响生命的过程，希望在这个过程中，能有更多的心灵能被彼此温暖着。

——书院总院   林蓉

2018春季学期的“关爱智障儿童”的公益课程，是修完产假之后第一次与学生一起共同参与的公益活动，当自己也有了小孩之后，更加能体会康复中心那些孩子们父母的心情，是需要有多大的毅力才能够支撑他们积极面对人生，如果身边的亲人、朋友和社会不能给予他们力所能及的帮助，他们内心又会有怎样的苦楚，每个孩子都是父母的心头肉，康复中心的孩子们也一样，第一次有一种强烈的感觉自己在做的是一件特别有意义的事情，不关乎利益，不关乎荣誉只是内心的发声，这才是真正的公益。

——本科生院   陈蓉