汕头大学公益类课程评估表（学生自评）
日期：________ 姓名：_________ 学号：_________ 学院：_________
1．请参与课程之后选择您在目标具体表现各项的得分。（1-5分，1表示最低，5表示最高，请在下列表格合适的分数上打“√”）
| 评价目标 | 目标具体表现 | 参考权重 | 评分 | ||||
| A1. 课程相关知识20% | B1.了解当今社会的发展，包括当地的政治、经济和文化发展情况 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B2.了解社会公益相关知识，包括公益活动的来源、现状和发展 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B3.了解公民教育相关知识，包括公民教育的来源、现状和未来 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B4.了解贫穷与扶贫相关知识，包括贫困的根源、正确的扶贫态度 和扶贫的意义 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B5.掌握安全服务的事项与技巧 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| A2. 良好的思想意识与品质20% | B6.具有社会服务意识，积极为社会和他人服务 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B7.具有奉献精神，对人对事不求回报 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B8.具有敬业、守信的职业精神，能按时保量地完成工作任务 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B9.具有环保意识，积极主动的参与环保活动，自觉保护环境 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B10.具有积极、乐观向上的人生价值取向 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B11.具有遵守公共道德的自觉性，并能主动维护公共道德 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B12.具有包容、诚信、负责和关爱的价值观 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B13.具有实事求是，追求并坚持真理的精神 | 0.125 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| A3.组织与协调能力15% | B14.能够与团队成员和谐相处，在团队活动中互帮互助 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B15.具备良好的领导能力，能够独自策划、组织与协调活动的开展 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B16.能明确团队活动中的任务分工，积极主动完成自己的任务 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B17.具备合理有效地安排和使用资源的能力 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| A4.社会交往能力15% | B18.具有和谐的人际关系，与人交往时诚实守信 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B19.具有良好的交往与适应能力，与陌生人交流时自然轻松 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B20.具有良好的交流沟通技能，能清楚表述自己的想法 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B21.具有良好的理解与倾听他人的能力，能与不同背景的人进行交流和沟通 | 0.25 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| A5.问题解决能力与研究能力15% | B22.具备设计项目方案的能力，包括方案的可行性分析、执行过程的监控与评估等 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| B23.了解社会调查的理论与方法，能够独立进行社会调查 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B24. 能搜集并分析资料，具备撰写调查报告的能力 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B25.具备对相关知识与资料进行综合分析，并提出问题的能力 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| B26.遇到困难能努力克服并寻求解决办法 | 0.2 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| A6.环境适应能力15% | B27.能够适应新环境，并针对环境的变化进行心理和身体的调节 | 1.0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
2．您是否学到所希望的东西？此次课程对您有什么影响？请简单列举并说明原因。
3．请提出对改善课程实施效果的可行性建议。
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